Una professione sanitaria riconosciuta e abilitante
Il Corso di Laurea in Igiene Dentale (Classe L/SNT3) è strutturato in piena conformità con il Decreto Ministeriale 15 marzo 1999, n. 137, che ne definisce legalmente il profilo professionale, i compiti e l’autonomia operativa. Il percorso di studi della durata di tre anni è un titolo direttamente abilitante alla professione: questo significa che la prova finale accademica integra il valore di Esame di Stato, requisito giuridico indispensabile che abilita legalmente all’esercizio della professione di Igienista Dentale e consente l’immediata iscrizione all’Albo professionale.
Competenze fondamentali dell’Igienista Dentale
I laureati in Igiene Dentale operano con piena autonomia tecnico-professionale e sono responsabili dell’applicazione dei protocolli di prevenzione, profilassi e igiene orale. Nello specifico, durante il percorso si acquisiscono le competenze per:
- Svolgere attività di educazione sanitaria dentale e promuovere corretti comportamenti di igiene orale rivolti ai singoli e alla collettività.
- Prevenire le principali patologie dentali e parodontali, provvedendo all’ablazione del tartaro, alla levigatura delle radici e all’applicazione topica dei mezzi profilattici e rimineralizzanti.
- Collaborare efficacemente alla compilazione della cartella clinica odontostomatologica, all’interno di team multidisciplinari, provvedendo alla raccolta dei dati tecnico-statistici.
- Istruire i pazienti sulle corrette metodiche di igiene domiciliare e sull’uso dei mezzi diagnostici di accertamento della placca batterica, gestendo al meglio la relazione clinica in ogni contesto.
Proseguimento degli Studi
Dopo il conseguimento della laurea triennale, i laureati in Igiene Dentale possono proseguire il proprio percorso accademico accedendo alla Laurea Magistrale nelle Professioni Sanitarie Tecniche, a Master universitari di I livello e a corsi di perfezionamento per l’aggiornamento continuo (ECM) e la specializzazione clinica, clinica avanzata o gestionale.
Sbocchi professionali dell’Igienista Dentale
I laureati in Igiene Dentale possiedono competenze richieste dal mercato del lavoro e possono svolgere l’attività professionale in molteplici contesti e strutture sanitarie, sia pubbliche che private, sia in regime di dipendenza che esercitando la libera professione secondo la normativa vigente. Le principali opportunità professionali e aree di impiego includono:
- Igienista dentale libero professionista presso studi e poliambulatori.
- Professionista presso studi odontoiatrici tradizionali, cliniche e centri odontoiatrici specializzati.
- Professionista in strutture sanitarie pubbliche e private, ospedali e reparti di odontostomatologia del Servizio Sanitario Nazionale (SSN).
- Operatore presso centri specialistici di prevenzione, poliambulatori e servizi territoriali dedicati alla promozione della salute orale.
- Collaboratore in ambito universitario e attività di supporto alla didattica.
- Ricercatore nel settore sanitario e clinico-scientifico.
- Attività di consulenza e informazione scientifico-tecnica nel settore industriale e commerciale dei prodotti per l’igiene orale.
- Coordinatore o partecipante attivo a programmi di prevenzione e promozione della salute oralerivolti a pazienti e comunità.
La struttura del Corso di Laurea
Per garantire una preparazione d’eccellenza in linea con i moderni standard sanitari e una formazione multidisciplinare in ambito sanitario e odontoiatrico, l’architettura didattica del Corso di Laurea in Igiene Dentale è stata sviluppata per offrire un apprendimento progressivo. Attraverso un approccio fortemente orientato al 100% sulla professione, gli studenti affrontano un percorso che trasforma le conoscenze teoriche in competenze pratiche spendibili fin da subito nel mondo del lavoro.
La metodologia didattica del percorso unisce in modo sinergico:
- Lezioni teoriche per l’acquisizione delle fondamentali conoscenze scientifiche e mediche.
- Laboratori pratici e simulazioni guidate per sviluppare la manualità e la padronanza degli strumenti durante tutto il percorso.
- Tirocinio in strutture qualificate per un inserimento graduale, sicuro e mirato nel contesto sanitario.
- Esperienza clinica diretta sul campo (1.500 ore complessive) per consolidare l’autonomia professionale e la capacità di lavorare in team multidisciplinari.
Il percorso formativo generale comprende:
- Scienze propedeutiche e biologiche: insegnamenti dedicati alle basi chimiche, fisiche, biochimiche, morfologiche e funzionali del corpo umano e del cavo orale.
- Scienze dell’Igiene Dentale ed etiopatogenesi: moduli specialistici per l’approfondimento delle patologie del cavo orale, della microbiologia e delle tecniche cliniche preventive.
- Discipline odontoiatriche specialistiche: integrazione con nozioni di odontoiatria pediatrica, parodontologia, chirurgia orale, odontoiatria riabilitativa e approccio clinico per pazienti con bisogni speciali (special needs).
- Tirocinio clinico professionalizzante: un percorso di addestramento pratico e progressivo di 1.500 ore, fondamentale per l’acquisizione dell’autonomia operativa e delle capacità organizzative richieste dalla professione.
Durante il percorso acquisirai competenze in:
- Prevenzione delle principali patologie del cavo orale, dei denti e parodontali.
- Educazione, informazione sanitaria e promozione della salute orale rivolta al singolo (bambini, adulti, anziani) e alla collettività.
- Tecniche avanzate di igiene dentale professionale (ablazione tartaro, detartrasi, levigatura radicolare, air polishing).
- Gestione, approccio clinico e capacità relazionali nella cura del paziente nei diversi contesti clinici.
- Tecnologie innovative e strumenti digitali applicati al settore odontostomatologico.
- Attività clinica diretta ed esecuzione di trattamenti professionali attraverso il tirocinio obbligatorio.
Il piano di Studi del Corso di Laurea in Igiene Dentale
Il Corso di Laurea in Igiene Dentale dell’Università degli Studi Link si articola in 3 anni e prevede un totale di 180 crediti formativi universitari (CFU) con curriculum unico per la sede di Roma. Il piano di studi è progettato secondo una filosofia orientata alla professione, combinando un’eccellente formazione teorica bio-medica con attività pratiche e laboratori guidati. Il percorso include un pilastro fondamentale di ben 1.500 ore complessive di tirocinio clinico-professionalizzante e valutativo distribuito nei tre anni, garantendo lo sviluppo della completa autonomia operativa e un ingresso fulmineo nel mondo del lavoro.
Il piano di studi include:
- Insegnamenti di base e biologici: Forniscono una solida comprensione morfologica e funzionale del corpo umano e dei meccanismi cellulari, chimici e fisici di base.
- Insegnamenti di ambito clinico specialistico: Approfondiscono l’etiopatogenesi delle patologie e le scienze cliniche applicate direttamente all’igiene dentale e alla profilassi.
- Discipline odontoiatriche e gestionali: Integrano nozioni chiave di odontoiatria pediatrica, ricostruttiva, chirurgica e riabilitativa, introducendo anche elementi di management della professione e cura di pazienti speciali.
- Tirocinio Clinico: Un’esperienza pratica sul campo di 1.500 ore complessive svolta progressivamente sotto la guida di tutor accademici e professionali per consolidare la manualità e l’approccio con il paziente.
PIANI DI STUDIO IGIENE DENTALE L-SNT3
PRIMO ANNO
| Denominazione Insegnamento / Moduli | CFU | SSD |
|---|---|---|
| Basi Fisiche e Chimiche | 7 | PHYS-06/A, IMIS-01/B, MEDS-24/A, BIOS-07/A |
| Basi Morfologiche e Funzionali del Corpo Umano | 6 | BIOS-06/A, BIOS-13/A, BIOS-12/A |
| Basi Cellulari e Molecolari della Vita | 7 | BIOS-10/A, MEDS-03/A, MEDS-26/B, MEDS-01/A, MEDS-02/A |
| Etiopatogenesi delle Malattie | 6 | MEDS-16/A, MEDS-04/A |
| Scienze dell’Igiene Dentale I | 6 | MEDS-26/B, MEDS-16/A |
| Per la conoscenza di almeno una lingua straniera | 4 | – |
| Tirocinio I | 15 | MEDS-26/B |
SECONDO ANNO
| Denominazione Insegnamento / Moduli | CFU | SSD |
|---|---|---|
| Promozione della Salute e Sicurezza | 5 | MEDS-25/B, MEDS-22/A, MEDS-24/B, MEDS-25/A |
| Principi di Patologia del Cavo Orale | 6 | MEDS-16/A, MEDS-26/D, MEDS-22/A |
| Scienze dell’Igiene Dentale II | 6 | MEDS-26/B, MEDS-16/A |
| Diritto e Organizzazione dei Servizi Sanitari | 5 | ECON-06/A, IINF-05/A, ECON-08/A, GIUR-04/A |
| Principi di Odontoiatria Ricostruttiva | 6 | MEDS-26/B, MEDS-16/A |
| Principi di Odontoiatria Pediatrica e per Pazienti Special Need | 6 | MEDS-16/A, MEDS-26/B |
| Tirocinio II | 20 | MEDS-26/B |
TERZO ANNO
| Denominazione Insegnamento / Moduli | CFU | SSD |
|---|---|---|
| Scienze dell’Igiene Dentale III | 6 | MEDS-16/A, MEDS-26/B |
| Primo Soccorso | 6 | MEDS-06/A, BIOS-11/A, MEDS-23/A, MEDS-05/A |
| Scienze Gestionali della Professione | 6 | MEDS-16/A, IINF-05/A, MEDS-26/B |
| Principi di Odontoiatria Chirurgica e Riabilitativa | 6 | MEDS-16/A, MEDS-26/B |
| Scienze Umane | 6 | MEDS-24/C, SDEA-01/A, PSIC-01/A, MEDS-02/C |
| Laboratori Professionali | 3 | – |
| Attività Seminariale | 6 | – |
| ADE (Attività Didattiche Elettive) | 6 | – |
| Tirocinio III | 25 | MEDS-26/B |
| Prova Finale (Esame di Stato) | 5 | PROFIN_S |
Centro Studi Valentino
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