Corso Biennale
Questo corso rappresenta un investimento strategico per la carriera dei docenti di ruolo che desiderano chiedere il trasferimento o il passaggio di cattedra.
5 Punti per la Mobilità: Il corso biennale è valutato 5 punti nelle graduatorie per la mobilità dei docenti di ruolo (trasferimenti e passaggi), a fronte dell’unico punto riconosciuto per i corsi annuali.
Formazione Completa: 120 CFU distribuiti su due anni accademici permettono di approfondire tematiche complesse come l’inclusione, la didattica digitale e la psicologia dell’educazione.
Flessibilità Online: Concilia lo studio con il lavoro grazie alla piattaforma e-learning accessibile 24/7, senza obbligo di frequenza in presenza.
Aggiornamento Professionale: Acquisisci competenze trasversali e specifiche per gestire al meglio la classe e le relazioni educative.
Obiettivi Formativi
Il corso mira a fornire strumenti teorico-pratici per aggiornare il profilo professionale del docente. Gli obiettivi principali includono:
1. Acquisire nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive.
2. Comprendere le dinamiche dell’economia della conoscenza e dell’apprendimento.
3. Approfondire la legislazione scolastica legata all’integrazione.
4. Sviluppare competenze nella progettazione, gestione e valutazione degli interventi didattici, anche in presenza di disabilità.
A chi si rivolge
A tutti gli operatori del settore scolastico che puntano all’eccellenza e all’avanzamento di carriera.
Insegnanti di ruolo di ogni ordine e grado che necessitano di punteggio per la mobilità.
Aspiranti insegnanti che desiderano un titolo di alto valore formativo (120 CFU).
Professionisti ed operatori del settore educativo e della formazione.
Valutazione del Titolo
Il valore aggiunto di questo corso risiede nel riconoscimento specifico per le procedure di mobilità:
5 Punti nelle graduatorie di mobilità e trasferimenti per docenti di ruolo.
120 CFU validi come titolo culturale e aggiornamento professionale.
Conoscenze spendibili per incarichi di coordinamento e funzioni strumentali.
Requisiti di Ammissione
Per l’ammissione al Corso di Perfezionamento è richiesto il possesso di una Laurea triennale, magistrale o specialistica, conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.
PIANI DI STUDIO Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione
PROGRAMMA
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Primo e Secondo Anno | ||
| Filosofia dell’educazione nell’era del digitale | M-PED/01 | 12 |
| La programmazione a scuola | M-PED/03 | 6 |
| Legislazione primaria e secondaria riferita all’integrazione scolastica | IUS/09 | 12 |
| Economia della conoscenza e apprendimento | SECS-P/06 | 12 |
| Sviluppo economico e inclusione sociale | SECS-P/02 | 12 |
| Pedagogia della relazione di aiuto | M-PED/01 | 12 |
| Didattica dell’educazione dell’area antropologica | M-PED/03 | 12 |
| Didattica speciale. Canali comunicativi e relazionali | M-PED/03 | 12 |
| Attività fisica adattata ed inclusione | M-DEF/01 | 9 |
| Inclusione scolastica e disabilità | M-PED/03 | 12 |
| Pedagogia della cittadinanza multiscalare | M-PED/01 | 3 |
| Prova Finale | ||
| Elaborato finale (Tesina) | 6 | |
| TOTALE CREDITI FORMATIVI (BIENNALE) | 120 | |
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