Scegliere questo percorso formativo significa investire sulla propria professionalità, acquisendo competenze pratiche. Il Master offre un vantaggio competitivo concreto per chi opera o aspira a operare nel sistema scolastico.

• Innovazione Didattica: Impara ad applicare le tre metodologie più rivoluzionarie (CLIL, Flipped Learning, Multimodale) per rendere le lezioni più coinvolgenti ed efficaci.
• Flessibilità Totale: Segui il corso interamente online, grazie a una piattaforma accessibile 24/7, gestendo lo studio secondo le tue esigenze.
• Riconoscimento e Punteggio: Ottieni un titolo universitario riconosciuto che vale 1 punto nelle graduatorie docenti.
• Competenze per il Futuro: Sviluppa abilità nell’uso di strumenti digitali e nella creazione di contenuti didattici interattivi, preparando i tuoi studenti alle sfide del domani.
• Approccio Pratico: Il corso è focalizzato sull’applicazione concreta, con laboratori e prove finalizzate a verificare le competenze acquisite.

Obiettivi Formativi

Il Master si propone di formare docenti e professionisti dell’educazione sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici. L’obiettivo è arricchire e potenziare le pratiche di insegnamento tradizionali nella scuola secondaria, con un focus specifico su tre pilastri metodologici:

• Web learning e didattica multimodale: Acquisire competenze nella creazione e nell’utilizzo di contenuti digitali e multimediali per stimolare l’apprendimento attivo.
• Didattica capovolta (Flipped Learning): Imparare a strutturare lezioni in cui il tempo in classe è dedicato ad attività pratiche, dibattiti e approfondimenti, ottimizzando l’interazione docente-studente.
• Metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning): Sviluppare la capacità di insegnare una disciplina non linguistica utilizzando una lingua straniera come veicolo, favorendo un apprendimento integrato di contenuti e lingua.

A chi è rivolto

Il Master si rivolge a una vasta gamma di figure professionali che operano nel settore dell’istruzione e della formazione, offrendo strumenti concreti per l’avanzamento di carriera e l’innovazione didattica. I destinatari ideali includono:

• Docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado che intendono aumentare il loro punteggio in graduatoria e ottenere una cattedra, sia per le immissioni in ruolo (GAE) che per gli incarichi annuali o le supplenze (GAE, GPS, GI).
• Docenti e aspiranti docenti di ogni ordine e grado con laurea in discipline non linguistiche, interessati a implementare metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera.
• Professionisti e operatori del settore scolastico che desiderano aggiornare le proprie competenze e acquisire nuovi strumenti per il miglioramento dei processi formativi.
• Formatori ed educatori che vogliano integrare una nuova metodologia didattica, moderna e certificata, nei loro percorsi professionali e lavorativi.